"Para ejercer una influencia benéfica entre los niños, es indispensable participar de sus alegrías"

El juego como estrategia de aprendizaje

El juego es muy importante en el desarrollo del niño, tanto psicológico como cognitivo, es una actividad libre en la cual el niño se expresa.

El desarrollo de la teoría de la mente y el papel facilitador del engaño en las tareas de falsa creencia.

Introducción

La teoría de la mente es una capacidad cognitiva  que esta al servicio tanto de las interacciones competitivas como comunicativas.

Como futuras educadoras de párvulos debemos tener en cuenta la teoría de la mente y como esta influye en el desarrollo cognitivo del niño, como esta es un facilitador del engaño en las tareas de falsa creencia .

El desarrollo de  la teoría de la mente y el papel facilitador del engaño en las tareas de falsa creencia.

La comprensión del engaño seria una de las fuentes de colaboración de una teoría de la mente envés de eser solo de una consecuencia de esa elaboración, Riviere hizo un experimento entre los personajes A y B como explicación del papel facilitador del engaño en las tareas de falsa creencia, después se inserto el “paradigma de la ventana” en el cual los niños respondían peor a la pregunta simple sobre creencia verdadera en la tarea de la ventana que a la pregunta clásica sobre la falsa en la tarea tradicional.

Teoría de la mente y comunicación

La teoría de la mente tiene una virtualidad competitiva y un enorme valor cooperativo , la teoría de la mente se ve desde dos perspectivas funcionales. No hay que confundir entre tener una noción y tener la noción de que se tiene. Por lo tanto la teoría de la mente es la capacidad cognitiva que esta al servicio tanto de las interacciones competitivas como de las comunicativas., así adquiere un gran valor el lenguaje.

Conclusión

En conclusión, es muy importante conocer el significado de la teoría de la mente y su importancia para el desarrollo integral del niño.

Es esencial en la comunicación para entender la mente del otro y verse diferente a ese.

Para poder salir adelante.. necesitamos educarnos y educar.. el futuro esta en nuestras manos!

El desarrollo de la teoría de la mente y el papel facilitador del engaño en las tareas de falsa creencia.

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El cerebro emocional

Este esta constituido por:
el cerebro, la amígdala, el hipotálamo, el hipocampo y la glándula pituitaria.

Inteligencias Multiples

Garner planteo las inteligencias multiples y entre estas estan:
-lingüística
-kinestesica
-logico-matematico
-personal
-interpersonal
-intrapersonal
-naturalista
-espacial

Inteligencia Emocional

" Capacidad humana de sentir, entender y manejar los estados de animo" (SHAPIRO)
Golemann es el padre de esta, el interpreta y resume la inteligencia interpersonal y intrapersonal.

La teoria de la Mente

"Habilidad para comprender y predecir la conducta de otras personas, sus conocimientos,emociones e intenciones" (Premarck y Wodruff)
El cerebro es una maquina predictiva encaminada a reducir la incertidumbre, ya que percibimos el estimulo lo procesamos usando la cognición y el producto es una conducta adecuada o inadecuada.
La Inteligencia emocional esta conectada a la ToM ya que la mente controla las emociones.

Que son las emociones?

"Cualquier agitación o trastorno de la mente, las emociones pueden ser positivas o negativas" ( Oxford Dictionary)
Las emociones primarias son:
- sorpresa
- amor
-tristeza
-temor
-disgusto
-placer
-ira
-vergüenza

Que es la Psicología Cognitiva?

La psicología cognitiva es una escuela de la psicología que se encarga del estudio de la cognición, es decir, los procesos mentales implicados en el conocimiento. Tiene como objeto de estudio los mecanismos básicos y profundos por los que se elabora el conocimiento, desde la percepción, la memoria y el aprendizaje, hasta la formación de conceptos. Por cognitivo entendemos el acto, en sus acciones de almacenar, recuperar, reconocer, comprender, organizar y usar la información recibida a través de los sentidos.

La lengua de las mariposas

La Lengua de Las Mariposas

“Cambiar la forma de actuar de los niños cambiando su forma de pensar”

Enseñarle a la gente a cambiar su modo de pensar puede realmente modificar la química del cerebro, puede ser tan efectiva como la medicación para tratar ciertos trastornos, como:

v  Depresión

v  Fobias

v  Angustias

v  Dolor de enfermedades crónicas

Existen diferentes métodos que utiliza la inteligencia emocional para cambiar el modo de pensar de los niños, estos pueden ser:

·       Definir el problema como un enemigo, es decir el niño debe ver el problema como algo externo, poner un nombre a su miedo y que lo trate como su “enemigo”.

·       Reubicar un problema y formularlo por escrito para expulsarlo, esto quiere decir que debemos intentar que los niños piensen en un problema interno como algo que se encuentra fuera de ellos y que formulen por escrito un problema de sus vidas “terapia narrativa”

·       Mantener dialogo interno, esto permite que los niños enfrenten su problema o miedo hablándose creando seguridad en sí mismos y así subir su autoestima y poder salir adelante frente a lo que los incomoda.

·       Crear imágenes para distraer la atención del niño frente a un dolor, ya que “ La creación de imágenes no solo distrae la atención del niño, sino que puede disparar un sistema de supresión del dolor en el cerebro, creando un analgésico natural” (Shapiro)

En conclusión podemos decir que las modificaciones en la conducta cognoscitiva pueden cambiar los vínculos entre lo que pensamos y lo que hacemos, para así enfrentar aquello que nos genera un problema, existen distintos métodos los cuales son aplicados a los niños dependiendo de su dificultad.

La conducta cognoscitiva es una buena opción para solucionar los obstáculos de los niños si necesitar drogas, ya que se cambia la química del cerebro de forma natural sin exponer al niño a efectos secundarios.

Cambiar la forma de actuar de los niños cambiando su forma de pensar

Presentación1 Cogn.